در آزمایشگاه ملی Brookhavenشاید در شهرت و آوازه به پای LHCدر سرن نرسد، اما در زمینه مطالعه بر روی اتفاقات روی داده در اولین لحظات تولد جهان و بیگ بنگ، یکی از مراکز خوش نام در میان فیزیک دان ها است?. و اکنون هم توانسته با ثبت اسم خود در کتاب رکوردهای گینس، شهرت بیشتری را کسب کند?: رکورد بالاترین دمای تولید شده توسط انسان?! 

این افتخار به نام گروه PHENIXثبت شده است که مشغول طراحی مطالعات درباره شکل گیری و خصوصیات پلاسمای quark-gluonیا QGPهستند. ماده ای که به اعتقاد برخی دانشمندان از ده میلیونیوم ثانیه بعد از تولد جهان، تولید شده است. در آن کسر اولیه از نخستین ثانیه، جهان آنچنان داغ بوده که هیچ هسته ای هم نمی توانسته وجود داشته باشد. در عوض QGPکه از کوارک ها و گلوئون ها تشکیل شده، وجود داشته است. اما تولید این پلاسمای عجیب و غریب در آزمایشگاه، نیازمند یک انرژی هنگفت است.

و اینجا است که RHICبه میدان می آید. در حلقه3.8کیلومتری RHIC، یون های طلا به طور همزمان و در در جهت مخالف به چرخش در می آیند. نیروی لازم برای به جلو راندن و جنبش این یون ها هم از یک سیم پیچ عظیم که باعث تشعشع امواج رادیو فرکانس می شود، تامین می گردد. در واقع در اطراف این حلقه، شش مرکز وجود دارد که تصادم ذرات می تواند اتفاق بیفتد.

هنگامی که این ذرات طلا با یکدیگر برخورد می کنند، پلاسمای بسیار متراکمی از کوارک ها و گلوئون ها شکل می گیرد. و نتیجه جانبی این آزمون، همان چیزی است که گینس ثبت کرده است: بالاترین دمای تولید شده توسط انسان.4تریلیون درجه سانتی گراد.250هزار مرتبه داغ تر از مرکز خورشید.

و اینجا یک اتفاق شگفت انگیز دیگر هم داریم: فیزیکدان ها موفق شدند که وضعیتی نزدیک به« مایع کامل» را در دماهای نزدیک صفر هم مشاهده کنند. به گفته استیو ویگدور، از فیزیک دان های Brookhaven، این دها میلیون بار سردتر از پلاسمای کوارک-گلوئون درون RHICاست. این یکی از موارد بیشمار ارتباط های غیر منتظره میان فیزیک RHICو دیگر علوم پیشرو است.

این دستاورد آنقدر تاثیر گذار بوده که RHICتوانسته به پیروزی چشمگیری در رقابت با پروژه آلیس (A Large Ion Collider Experimentیا ALICE)دست یابد. آلیس یکی از پروژه های گروهی اصلی در LHCسرن است. و البته بر خلاف ATLASو CMSکه به دنبال شکار ذرات هیگز بوزون هستند، آلیس تمرکز خود را بر روی مطالعه درباره QCPو دیگر وضعیت های جهان نخستین گذاشته است.

این بدان معنی است که آلیس به تولید دماهای بسیار بالا و ماشین های جدید نیاز دارد. Despina Hatzifotiadouیکی از فیزیک دان های CERNمی گوید که آلیس تراکم انرژی بیش از سه برابر RHICدارد و می تواند دمای فعلی ثبت شده را30درصد افزایش دهد. پس می توانم بگویم که رکورد از آن آلیس است.

البته علی رغم انتشار رسمی دمای کسب شده در پروژه آلیس توسط دانشمندان فعال در آن، سخت گیری های موسسه گینس باعث شده که هنوز این دما ثبت نشود. پس فعلا این افتخار از آن RHICخواهد بود

تنها چند روز دیگر به زمان برگزاری کنکور سراسری در ایران? مانده است و بیشتر از یک میلیون و 70 هزار دانش‌آموز ایرانی برای ورود به دانشگاه‌های کشور با یکدیگر رقابت خواهند کرد. گرچه مطابق آمارهای سازمان سنجش، از سال 1382 تا امروز، هرساله از تعداد متقاضیان این آزمون سراسری کاسته شده است و حالا دیگر وضع به جایی رسیده که مطابق آمارهای وزارت علوم، بالغ بر 250 هزار ظرفیت خالی در مقطع کارشناسی وجود دارد، اما همچنان تب و تاب کنکور سراسری در ایران و رقابت برای قبول شدن در?دانشگاه‌های مطرح کشور? به قوت خود باقی است. 

اما داستان کنکور و مشقات این ماراتن نفسگیر، تنها مختص دانش‌آموزان ایرانی نیست در برخی کشورهای جهان نیز آزمون‌های سراسری برای ورود به دانشگاه‌ها برگزار می‌شود که از بعد فراگیر بودن و تاثیرات اجتماعی، آموزشی و روانی آن، دست کمی از کنکور ما ندارد. علاوه بر کشور ما، در کشورهایی مثل چین، ترکیه و ژاپن هم آزمون‌های متمرکزی برای تحصیل در مقاطع آموزش عالی برگزار می‌شود که البته نوع و حتی انگیزه برگزاری کنکور در هر کدام از این کشورها با یکدیگر تفاوت اساسی دارد.

می‌توان گفت عمدتا در کشورهایی که تعداد متقاضیان ورود به دانشگاه‌ها یا متقاضیان«رشته محل‌هایی خاص» با میزان ظرفیت‌های آموزش عالی در آن کشور همخوانی ندارد یا همچنین تحصیلات عالی برای کسب جایگاه اجتماعی و شغلی در آن جامعه اهمیت بسزایی دارد، برگزاری کنکور با تمام چالش‌ها و کژکارکردهایش به شیوه‌ای برای گزینش و فیلترینگ دانش‌آموزان مبدل می‌شود. 

کنکور در پرجمعیت‌ترین کشور جهان

چندی قبل خبری در خصوص وضعیت کنکور در کشور چین منتشر شد که در آن دانش‌آموزان چینی به کمک سرم‌های تقویتی، خود را برای شرکت در کنکور سراسری آماده می‌کردند.این خبر و عکس‌های منتشر شده از یک دبیرستان چینی که در آن دانش‌آموزان زیر سرم‌های تقویتی درس می‌خواندند، بازتاب گسترده‌ای در رسانه‌های جهان داشت، به گونه‌ای که با بالا گرفتن انتقادات نسبت به این وضعیت ناگوار، مقامات چینی نیز وادار شدند در رابطه با این موضوع به رسانه‌ها و افکار عمومی پاسخ دهند.

در همین خصوص، رئیس دپارتمان آموزشی دولت چین با ذکر این موضوع که دانش‌آموزان با نظارت دولت از داروهای تقویت کننده استفاده می‌کنند، سعی در موجه جلوه دادن این وضعیت داشت و عنوان کرد: دولت چین برای هر دانش‌آموز کنکوری این کشور، ده یوآن یارانه سرم آمینو اختصاص داده است و هر دانش‌آموزی که احساس کند موقع درس خواندن، حال و روزش خوب نیست می‌تواند از مسئولان، تزریق سرم را درخواست کند.

این مقام چینی یادآوری کرده است:«به خاطر این‌که در وقت دانش‌آموزان صرفه‌جویی شود، تصمیم گرفته شده تزریق سرم‌ در محل درس‌خواندن انجام شود تا دانش‌آموزان نیاز به درمانگاه رفتن نداشته باشند!»

در کشور چین با جمعیتی حدود یک میلیارد و 300 میلیون نفر، آموزش عالی در دانشگاه‌ها از جمله پرطرفدارترین راه‌هایی است که دانش‌آموزان چینی برای ادامه مسیر زندگی خود انتخاب می‌کنند.

دانش‌آموزان فقیر چینی عمدتا به دلیل نداشتن سرمایه برای راه‌اندازی یک کسب و کار پردرآمد و همچنین دانش‌آموزان مرفه برای وجهه اجتماعی و امکان اخذ پست‌های مدیریتی در آینده شغلی‌شان، شانس خود را برای شکستن?دیوار کنکور چین? که در زبان محلی به این آزمون سراسری?گائو کائو? می‌گویند، آماده می‌کنند.

در حالی که ظرفیت دانشگاه‌ها برای پذیرش دانش‌آموزان چینی، نزدیک به هفت میلیون کرسی دانشگاهی است اما بیش از 9 میلیون نوجوان چینی در سال 2012، خود را برای شرکت در کنکور سراسری دانشگاه‌های این کشور آماده می‌کنند.

در واقع، جمعیتی نزدیک به دو میلیون دانش‌آموز چینی، بر باد رفتن آرزوها و تلف شدن یک سال از عمر خود را در پایان این زورآزمایی دشوار تجربه خواهند کرد و خطر لمس همین تجربه تلخ موجب شده است نوجوانان چینی که در سنین بسیار حساسی قرار دارند، ترجیح دهند حتی با توسل به دارو و سرم هم که شده، در صف طویل مردود شده‌های کنکور قرار نگیرند.

 

سنت کنکور در ترکیه

علاوه بر ایران و چین که در آن کنکور دیگر به عنوان یک چالش آموزشی با تاثیرات اجتماعی گسترده درآمده است، در ترکیه نیز برای ورود دانش‌آموزان به دانشگاه‌ها، آزمون ورودی سختی برگزار می‌شود. نظام آموزشی ترکیه در ابعاد گوناگونی به نظام آموزشی ایران شباهت دارد به طور مثال، آمار جمعیت ترکیه به جمعیت ایران بسیار نزدیک است و در ترکیه نیز همانند ایران بیش از 14 میلیون دانش‌آموز در مدرسه‌های دولتی و خصوصی درس می‌خوانند.

در این کشور، هر ساله بیش از دو میلیون دانش‌آموز ترکی در کنکور شرکت می‌کنند و با? آن که طی سال‌های اخیر، مراکز آموزش عالی غیردولتی از رشد فزاینده‌ای برخوردار بوده؛ اما همچنان آمارهای قبولی در کنکور برای ورود به دانشگاه‌های دولتی ترکیه حدود 25 درصد کل متقاضیان است.در کنکور ترکیه، علاوه بر آزمون هوش و استعداد تحصیلی از دروس ریاضی، فیزیک، شیمی، جغرافیا و زیست‌شناسی دوره دبیرستان نیز آزمون تستی گرفته می‌شود و هر دانش‌آموز ترکی در صورت مجاز بودن برای انتخاب رشته? می‌تواند شانس خود را برای قبولی در هر رشته دانشگاهی که تمایل دارد، بیازماید. البته برای ورود به دوره تحصیلات تکمیلی در ترکیه، دیگر کنکور سراسری برگزار نمی‌شود؛ بلکه هر دانشگاه مطابق ضوابط و استانداردهای آموزشی خود مجاز خواهد بود از بین فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، افراد شایسته و مدنظر دانشگاه را انتخاب کند.

 

ژاپن هم کنکور دارد؛ حتی با صندلی خالی

شاید جالب باشد بدانیم در ژاپن توسعه یافته نیز هر ساله کنکور متمرکز در سراسر این کشور آسیایی برگزار می‌شود. مطابق آمارهای دولت ژاپن، تنها حدود 15 درصد از دانش‌آموزان ژاپنی در فاصله بین سال‌های 1950 تا 1960 میلادی در دانشگاه‌های این کشور پذیرفته می‌شدند؛ اما امروزه به دلیل وجود فرصت‌های شغلی گسترده در سرزمین آفتاب تابان، کهنسال شدن هرم سنی جامعه ژاپن و کاهش متقاضیان ورود به دوره‌های آموزش عالی، دانشگاه‌های این کشور نیز دارای ظرفیت‌های خالی شده‌اند.

البته وجود کرسی‌های خالی در دانشگاه‌های ژاپن سبب نشده است کنکور سراسری در این کشور به طور کامل حذف شود، بلکه هنوز هم رقابت برای ورود به دانشگاه‌های مطرح دولتی در بین دانش‌آموزان ژاپنی وجود دارد به گونه‌ای که دانش‌آموزان ژاپنی برای ورود به دانشگاه‌های دولتی باید ابتدا حداقل نمرات را در آزمون سراسری کسب کنند و سپس در آزمون اختصاصی دانشگاه مورد نظرشان نیز شرکت کنند. از سوی دیگر، آموزشکده‌های آموزش عالی غیردولتی در ژاپن ملزم نیستند که برای پذیرش دانشجویان از کانال کنکور سراسری اقدام کنند؛ بلکه این مراکز عمدتا از طریق آزمون اختصاصی منتسب به همان مرکز دانشگاهی به جذب دانشجویان روی می‌آورند.

در هر حال نباید از یاد برد که ژاپن در فهرست قوی‌ترین اقتصادهای جهان قرار دارد و هر ساله این کشور بیش از پنج تریلیون دلار تولید ناخالص داخلی دارد؛ شاید به دلیل همین ساختار مطلوب صنعتی و شغلی باشد که قبول شدن یا نشدن در کنکور سراسری در ژاپن، به عنوان فاکتوری تعیین کننده در سرنوشت دانش‌آموزان این کشور شناخته نمی‌شود.

به بیان دیگر، به دلیل رشد روز افزون تولید ملی در ژاپن، تکیه بر فناوری‌های علمی در این کشور، پتانسیل بالای بازار کار برای جذب نیروی متخصص و اهمیت دادن به نیروی انسانی به عنوان مهم‌ترین شاخص توسعه، بسترهای متعددی برای پیشرفت دانش‌آموزان ژاپنی مهیاست که مجموع این شرایط موجب شده است حداقل از خودکشی‌های پس از اعلام نتیجه کنکور در این کشور خبری نباشد. 

مارکو لنگبروک، عکاس نچومی اهل هلند در یک عکس‎برداری جالب، بخشی از آسمان را با ابعاد 14 در 10 درجه بررسی کرد و 30 ماهواره، ماهواره نظامی و بقایای موشک‌های قدیمی که امروز جزو زباله‌های فضایی است، پیدا کرد.

همان‌طور که در عکس بزرگ زیر مشاهده می‌کنید، ماهواره‌های مخابراتی همگی روی یک خط قرار گرفته‌اند. این ماهواره ها در مداری بالای استوای زمین و به ارتفاع 36هزار کیلومتر از سطح آن قرار گرفته‌اند، چراکه طبق قوانین مکانیک نیوتنی هر 23 ساعت و 56 دقیقه و 4 ثانیه یک بار به دور زمین می‌چرخند و از آنجا که زمین هم دقیقا در همین زمان یک بار به دور خودش می‌چرخد، نسبت به سطح زمین ثابت می‌مانند و می‌توان از آنها برای ارتباطات ماهواره‌ای استفاده کرد. اولین بار آرتور سی.کلارک، نویسنده بزرگ علمی-تخیلی بود که پیشنهاد داد چنین مداری را می‌توان برای ماهواره‌های مخابراتی استفاده کرد. این مدار به مدار کلارک یا مدار زمین ثابت یا زمین آهنگ نیز مشهور است.

با توجه به حضور 30 ماهواره در این محدوده نسبتا کوچک، به راحتی می‌توان تخمین زد که صدها ماهواره فعال و از کارافتاده در حال عبور از آسمان هستند.

هم‌اکنون علاوه بر ماهواره‌های فعال، ده‌ها هزار قطعه ریز و درشت شامل ماهواره‌های از کار افتاده، قطعات جداشده از ماهواره‌های قدیمی، موشک‌های و موتورهای سرگردان در فضا و حتی پیچ و مهره در مدار زمین وجود دارند که با سرعت سرسام آور چند کیلومتر بر هر ثانیه به دور زمین می‌چرخند و زباله‏‌های فضایی را تشکیل می‎دهند. کارشناسان فضایی نگران آن هستند که با افزایش بی‌رویه این زباله‌ها بخصوص با توجه به روند رو به رشد فعالیت‌های فضایی خصوصی، تعداد زباله‌ها به قدری افزایش یابد که دیگر نتوان از بین آنها راهی به فضا پیدا کرد و عملا در کره زمین محبوس شویم.

برخی افراد معتقدند علت بی‌خطر بودن این حیوانات وحشی مصرف موادمخدر برای آنهاست اما کارکنان باغ‌وحش این ادعا را رد کردند. ایسنا: بازدیدکنندگان باغ‌وحشی در «بوئنوس آیرس» پایتخت آرژانتین برخلاف مقررات باغ‌ وحش‌ها می‌توانند وارد قفس حیوانات وحشی شوند و از فاصله نزدیکی به آنها غذا دهند و آنها را نوازش کنند.
 
به گفته کارکنان باغ‌وحش «لوجان» افرادی که تمایل دارند رابطه نزدیکی با حیوانات‌وحشی داشته باشند، می‌توانند بدون هیچ نگرانی وارد قفس بشوند.
 
مدیر این باغ وحش گفت: از زمان بازگشایی باغ‌وحش «لوجان» در سال 1994 حتی یک مورد حادثه نیز برای بازدیدکنندگان اتفاق نیفتاده است. در حقیقت همه ما مطمئن هستیم هیچ خطری در کمین افرادی که تمایل دارند وارد قفس حیوانات وحشی شوند،‌ وجود ندارد.
 
برخی افراد معتقدند علت بی‌خطر بودن این حیوانات وحشی مصرف موادمخدر برای آنهاست اما کارکنان باغ‌وحش این ادعا را رد کردند.
 
به گزارش پایگاه اینترنتی Oddity central، مدیر این باغ‌وحش گفت: این حیوانات وحشی از زمان متولدشدن تربیت می‌شوند و با مهربانی با آنها رفتار می‌شود و همین آموزش اولیه باعث می‌شود از خشونت ذاتی آنها کاسته شود.